Развивающие игрушки помогают детям развивать жизненные навыки — Строительство

Развивающие игрушки помогают детям развивать жизненные навыки

Развивающие игрушки и жизненные навыки

Развивающие игрушки не только способствуют развитию навыков у детей. Они также помогают детям приобрести и улучшить основные жизненные навыки. Креативность, уверенность в себе, независимость, ответственность и честность могут быть выращены с помощью тщательно отобранных образовательных игрушек.

Творческий подход

Одним из отличительных признаков образовательных игрушек является то, насколько хорошо они поддерживают творческую, открытую игру. Поднос с деревянной едой может вдохновить ребенка на то, чтобы провести целый день за домом в притворном ресторане или посадкой и сбором урожая на притворной ферме. Набор блоков можно превратить в башню, дорожную систему, форт, машину или даже разных животных. И возможности для фунта модельной глины безграничны! Чем больше времени ребенок тратит на изучение всего, чем может стать игрушка, тем более развитыми будут у ребенка способности воображения. Это способствует непредвзятости к новым возможностям, которые помогут ребенку подумать о творческих и инновационных решениях любых проблем, с которыми он или она в конечном итоге столкнутся как взрослый.

Самоуверенность

Один из способов обрести уверенность в себе — это игра, которая побуждает ребенка утверждать себя. Пение, выступления и действия перед аудиторией помогают детям утвердиться как на этапе планирования, так и во время реального представления. Дети также учатся самоутверждаться, разыгрывая сценарии или неформально выступая со сверстниками. Игрушки такого типа, такие как музыкальные инструменты, нарядная одежда и реквизит, поощряют этот тип игры.

Риски, которые окупаются, также развивают уверенность ребенка в себе. Сьюзен Дж. Соломон, автор Американские игровые площадки: оживление общественного пространства, отмечает, что «детям нужен шанс пойти на приемлемый риск, узнать причину и следствие, сделать выбор и увидеть последствия. Если они не научатся рисковать, мы потеряем поколение предпринимателей и ученых».

Чтобы брать на себя такие риски, дети должны развивать способность оценивать риски и принимать решения, чтобы они могли быть уверены, что риски, которые они планируют принять, на самом деле являются приемлемыми. Акт верховой езды и управления большими игрушками, такими как велосипеды, требует от детей расчета физических рисков. Логика, необходимая для игры в определенные основанные на стратегии настольные игры, такие как «Монополия», «Шахматы» и «Шашки», включает оценку риска, например, стоит ли вкладывать деньги в недвижимость или рисковать одной частью для будущего, большего выигрыша.

Чтобы улучшить свою способность рассчитывать риск, дети также должны развивать свои навыки принятия решений. Научно-технические комплекты могут помочь, требуя, чтобы дети использовали наблюдения и указания для принятия решений о том, как проводить эксперимент или создавать работающую машину. Головоломки и строительные наборы также могут оттачивать этот навык.

независимость

В целом, предоставление детям возможности самостоятельно управлять своей игрой и отвечать за то, что они делают в свободное время, помогает им стать более самодостаточными и устойчивыми. В частности, некоторые развивающие игрушки развивают такие навыки, как решение проблем, управление ситуацией и лидерство.

Один из аспектов независимости — это возможность решить проблему самостоятельно. Работа с системой строительных игрушек позволяет ребенку исследовать различные решения для создания различных предметов. Логические проблемы, с которыми вы сталкиваетесь, такие как выяснение того, как использовать набор блоков шаблонов для репликации определенных сложных шаблонов, а также развитие навыков решения проблем.

Другим аспектом независимости является управление ситуацией. Это может быть так просто, как предоставление вашему ребенку двух вариантов игрушек и предоставление ребенку автономии, чтобы он сам решал, с чем играть. Кроме того, вы также можете поощрять развитие независимости, позволяя своему ребенку определять, какие роли вы будете играть, играя с ребенком, или позволяя ребенку отвечать за то, как будет играть игрушка. Предоставление вашему ребенку игровых наборов открытого типа, таких как фермы, пожарные и полицейские участки, пиратские корабли, дома на деревьях и железнодорожные станции, создает ситуацию, в которой ваш ребенок может контролировать, какие сценарии он или она будут разыгрывать в этот день.

Третий аспект независимости — взять на себя роль лидера. Несмотря на то, что блоки блоков и общие строительные блоки из больших пустотелых деревянных блоков, огромных пеноблоков или прочных картонных блоков могут способствовать развитию навыков сотрудничества, они также могут дать возможность одному ребенку положительно повлиять на других, чтобы построить конкретную конструкцию, которая есть у этого ребенка. в уме. Развивающие игрушки также могут помочь детям стать мотивированными и самостоятельными, чтобы они могли вести себя к достижениям, не всегда полагаясь на внешнюю поддержку и утверждение.

Обязанность

Чтобы стать хорошими гражданами, все дети должны развивать чувство личной, общественной и экологической ответственности. В целом, доверие детей к тому, что они хорошо заботятся о своих игрушках, хорошо играют с ними и ставят их обратно на место, когда игра закончена, могут начать вызывать чувство ответственности. На самом базовом уровне карта, такая как Таблица магнитной ответственности Мелиссы и Дага, может помочь ребенку отслеживать свои личные обязательства. Помимо этого, конкретные игрушки могут развить другие виды ответственности.

Когда ребенку предоставляют игрушку с открытым концом, такую ​​как конструктор, который должен собрать ребенок, он или она берет на себя личную ответственность, следуя указаниям и следя за тем, чтобы игрушка была собрана правильно. Это научит ребенка испытывать чувство гордости и личной ответственности за любую будущую работу, которую он или она должны выполнять. И когда ребенок ухаживает за куклой или притворяется домашним животным, у него или у нее также появляется чувство личной ответственности за выполнение своих обязательств перед кем-то еще.

Ролевая игра обязательств может распространяться на формирование чувства ответственности перед обществом. Когда ребенок делает вид, что он или она — строительный рабочий или врач, этот ребенок практикует принятие на себя взрослых обязанностей, которые должны быть выполнены, если люди хотят жить вместе в сообществах. Такая ролевая игра социализирует ребенка и позволяет ему или ей привыкнуть к тому, чтобы стать участником такого сообщества, как только он или она вырастут.

Наконец, научные наборы, которые побуждают детей изучать землю, могут рассказать детям о том, почему люди должны заботиться о животных, земле, ресурсах и так далее. Кроме того, игрушки, изготовленные из экологически чистых материалов (таких как Plan Toys) или биопластика (например, Green Toys), или предназначенные для использования переработанных материалов (таких как наборы Uberstix Scavenger), поощряют уважение к сохранению природных ресурсов. Это, в свою очередь, приводит к развитию чувства ответственности за заботу об окружающей среде.

целостность

Развивающие игрушки могут также помочь детям развить целостность. Использование костюмов и реквизита в ролевых ситуациях, таких как клиент и сервер, может помочь детям проявить вежливость и манеру поведения. Разыгрывание сценариев, таких как уход за раненой куклой или животным, может способствовать состраданию и сочувствию. И честное участие в соревновательных играх, по очереди и следуя правилам, развивает у ребенка понимание правильного и неправильного.

Образовательные преимущества игрушек для развития ребенка нельзя недооценивать. Детское стремление к играм и открытиям продолжается во взрослую жизнь. Дети развивают увлечение окружающей средой, играя в игрушки, и продолжают увлекаться хобби до поздней взрослой жизни.